Доброго дня. Мене звати Катерина. І в нас з чоловіком на двох 4 дітей... дівчата в 1му, 2му і 5му класах, а сину 2.5 місяці. Найбільше проблем зі старшою... це триває з першого класу і вже не залишило ніяких нервів. Їй дуже складно всістися за уроки. Сама взагалі іх не робить, а зі мною все перетворюється на "не хочу, не буду, не сяду, не робитиму, не зараз, я от тільки... (в туалет схожу, води поп'ю, щось дороблю, через хвилинку буду...) І все це розтягується на години. Їй важко сконцентруватися і не відволікатися. От вчора математика: можна було зробити за півгодини. Робили чотири... вона сидить, нудиться, відволікається, сперечається, страждає і нічого не робить толком. Хоча може.. треба було зробити 2 варіанти однотипних завдань, перший вона робила більше трьох годин, другий - за 40 хвилин... хоча і той можна було швидше закінчити... Мене засмучує те, що вона не дурна, але ось цей супротив і складнощі у концентрації - це щось 🙁 З режимом сну у неї прямо зараз не дуже, але коли лягала о 9 і вставала о 7 з уроками краще не було... З гуртків - вона доволі гарно малює. Зараз в черговий раз почала ходити на малювання. Ще записала на фотошоп, але поки заняття не почалися. До війни дві старші ходили на повітряну акробатику їм подобалося, але з війною ми її припинили. Зараз вони хотять повернутися. З фізичної активності я ще розглядаю басейн. Друга ходить туди ж, куди і старша. Типу за компанію і наче їй подобається і мені зручно водити їх в одне місце на один час. Але я періодично думаю, а може це не її і їй би було щось інше більш цікаве і корисне. Наприклад, вона малює непогано, але і співати теж подобаєтся. А ходить в художню школу тільки, бо мені так зручніше. У найменшої школярки зараз ніяких додаткових фіз.активностей немає, окрім шкільної фізкультури. Але вона і не така активна і фізично розвинена як старші і більш спокійна. Таке враження, що їй воно не дуже-то і потрібно. Олю, як ви визначаєте, на які секції кому ходити? І з приводу уроків у старшої - хочу спробувати нейромасаж і інші вправи. Можливо будуть ще якісь рекомендації. Найменша дуже сором'язлива і багато всього бороться: не зможу, не зроблю, не залізу... словами підтримуючи і підбадьорюю... можливо тут є ще якісь вправи, які їй можуть допомогти (мишоловка? Дерево?) Дякую.
Vera Kuragina
Добрий день, Оля. В нас така ситуація Донька Марія 7 років, 1 клас. В ранці сварка я нікуди не піду. Ця школа дурацька. І взагали мені всеодно буду я ходити чи ні. В школі я постійно в контакті з вчителями. Минулого року донька ходила в підготовчий клас. І була така сама історія. І за рік нічого не змінилася. Зараз Школа, клас, викладачі ті самі. Вчителі донці подобаються, коли запитувала чи є той кого хоче побачити назвала вчителів і тьютора. Скаржиться на хлопців, що вони голосні і заважають на уроках.
Фітбек від учителів - що Марія здіба дівчинка, в неї все виходить, легко сприймає і освоює матеріал, комунікаційна іноді занадто, порушує кордони, може роздавати розпорядження дітям замість вчителя чи тягнути на урок когось із хлопців. З кордонами працюємо.
Ще дуже сприйнятлива багато хвилюється. На стільки що тіло видає психосоматику. Пропустили всі свята в школі, бо на передодні або в той самий день чи то нежить чи температура чи ще щось. Жаліється що крутиться голова та болить живіт.
В школі донька в гарному настрої, але ввечері вдома та вранці у нас часті концерти. Дуже втомлює такий стан, хочу з цим розібратися. Що мені потрібно зрозуміти в цій ситуації і які мої дії можуть допомогти донці? Ритм зберігаємо завжди 7:10 - 20:30/21:00 окрім окремих випадків. Дякую
Vera Kuragina
Не бачу кнопку для фіксації прогресу.
Vera Kuragina
Привіт. Моє імʼя Вера. У нас донька Марія 7 років і сим Матвій 5.5 місяців. Марія пішла до першого класу, в минулому році ходила в підготовчій клас в цій самій школі. Їй подобається малювати, ліпити з пластиліну, кататися на роликах, шахи, подобається готувати, дуже комунікаційна. В минулому році донька спробувала декілька гуртків джиу-джицу, футбол, танці. І якось за цілий рік так і не визначилися що більше подобається. Не зʼявилося регулярності у відвідуваннях. Поки те як я розумію її сильно нічого не чіпляє. Або ми як батьки не можемо розпізнати. Гуртки в школі більше сприймаю як розвагу чим як розвиток. Дуже проситься на повітряну гімнастику, зараз думаємо як це організувати. В минулому році відвідала 1 заняття і більше не пішла. Каже що дуже хоче, але коли приходить час іти каже, що може наступного разу. Не розумію що це за реакція і що з нею робити. Хочу зрозуміти які підібрати гуртки котрі будуть їй цікаві. Однозначно потрібен спорт.
yyp7557
Привіт) я Юлія, наразі живу в Іспанії і маю 2х синів. Старшому 6 років і він почав ходити в перший клас іспанської школи. Також записаний до української Суботньої школи. Розмовляє англійською, іспанською, вивчає французську. Любить грати в футбол, танцювати і плавати. Комунікація його сильна навичка, але іноді він занадто сором‘язливий. Молодшому сину 11 місяців. Він веселий, цілеспрямований і майже безкомпромісний 🙂 Я працюю увесь час повний день віддалено, в декреті не була. Звісно, втомлююсь 🙂 Оля, завдяки вашим знанням мій материнський досвід дуже позитивний і дає змогу проходити різні випробування. Дуже хочу щоб навчання для старшого сина було цікавим і наповнюючим. Щоби був баланс між отриманими знаннями і часом на рефлексію.Хочу дізнатись як моя сім‘я може підтримати його: фізично, емоційно. Також цікавить ваше відношення до онлайн навчання.
Доброго дня. Мене звати Катерина. І в нас з чоловіком на двох 4 дітей... дівчата в 1му, 2му і 5му класах, а сину 2.5 місяці. Найбільше проблем зі старшою... це триває з першого класу і вже не залишило ніяких нервів. Їй дуже складно всістися за уроки. Сама взагалі іх не робить, а зі мною все перетворюється на "не хочу, не буду, не сяду, не робитиму, не зараз, я от тільки... (в туалет схожу, води поп'ю, щось дороблю, через хвилинку буду...) І все це розтягується на години. Їй важко сконцентруватися і не відволікатися. От вчора математика: можна було зробити за півгодини. Робили чотири... вона сидить, нудиться, відволікається, сперечається, страждає і нічого не робить толком. Хоча може.. треба було зробити 2 варіанти однотипних завдань, перший вона робила більше трьох годин, другий - за 40 хвилин... хоча і той можна було швидше закінчити...
Мене засмучує те, що вона не дурна, але ось цей супротив і складнощі у концентрації - це щось 🙁
З режимом сну у неї прямо зараз не дуже, але коли лягала о 9 і вставала о 7 з уроками краще не було...
З гуртків - вона доволі гарно малює. Зараз в черговий раз почала ходити на малювання. Ще записала на фотошоп, але поки заняття не почалися. До війни дві старші ходили на повітряну акробатику їм подобалося, але з війною ми її припинили. Зараз вони хотять повернутися. З фізичної активності я ще розглядаю басейн.
Друга ходить туди ж, куди і старша. Типу за компанію і наче їй подобається і мені зручно водити їх в одне місце на один час. Але я періодично думаю, а може це не її і їй би було щось інше більш цікаве і корисне. Наприклад, вона малює непогано, але і співати теж подобаєтся. А ходить в художню школу тільки, бо мені так зручніше.
У найменшої школярки зараз ніяких додаткових фіз.активностей немає, окрім шкільної фізкультури. Але вона і не така активна і фізично розвинена як старші і більш спокійна. Таке враження, що їй воно не дуже-то і потрібно.
Олю, як ви визначаєте, на які секції кому ходити?
І з приводу уроків у старшої - хочу спробувати нейромасаж і інші вправи. Можливо будуть ще якісь рекомендації.
Найменша дуже сором'язлива і багато всього бороться: не зможу, не зроблю, не залізу... словами підтримуючи і підбадьорюю... можливо тут є ще якісь вправи, які їй можуть допомогти (мишоловка? Дерево?) Дякую.
Добрий день, Оля.
В нас така ситуація
Донька Марія 7 років, 1 клас.
В ранці сварка я нікуди не піду. Ця школа дурацька.
І взагали мені всеодно буду я ходити чи ні.
В школі я постійно в контакті з вчителями. Минулого року донька ходила в підготовчий клас. І була така сама історія. І за рік нічого не змінилася. Зараз Школа, клас, викладачі ті самі.
Вчителі донці подобаються, коли запитувала чи є той кого хоче побачити назвала вчителів і тьютора.
Скаржиться на хлопців, що вони голосні і заважають на уроках.
Фітбек від учителів - що Марія здіба дівчинка, в неї все виходить, легко сприймає і освоює матеріал, комунікаційна іноді занадто, порушує кордони, може роздавати розпорядження дітям замість вчителя чи тягнути на урок когось із хлопців. З кордонами працюємо.
Ще дуже сприйнятлива багато хвилюється. На стільки що тіло видає психосоматику. Пропустили всі свята в школі, бо на передодні або в той самий день чи то нежить чи температура чи ще щось.
Жаліється що крутиться голова та болить живіт.
В школі донька в гарному настрої, але ввечері вдома та вранці у нас часті концерти. Дуже втомлює такий стан, хочу з цим розібратися.
Що мені потрібно зрозуміти в цій ситуації і які мої дії можуть допомогти донці?
Ритм зберігаємо завжди 7:10 - 20:30/21:00 окрім окремих випадків.
Дякую
Не бачу кнопку для фіксації прогресу.
Привіт. Моє імʼя Вера. У нас донька Марія 7 років і сим Матвій 5.5 місяців.
Марія пішла до першого класу, в минулому році ходила в підготовчій клас в цій самій школі.
Їй подобається малювати, ліпити з пластиліну, кататися на роликах, шахи, подобається готувати, дуже комунікаційна.
В минулому році донька спробувала декілька гуртків джиу-джицу, футбол, танці.
І якось за цілий рік так і не визначилися що більше подобається. Не зʼявилося регулярності у відвідуваннях. Поки те як я розумію її сильно нічого не чіпляє. Або ми як батьки не можемо розпізнати.
Гуртки в школі більше сприймаю як розвагу чим як розвиток.
Дуже проситься на повітряну гімнастику, зараз думаємо як це організувати. В минулому році відвідала 1 заняття і більше не пішла. Каже що дуже хоче, але коли приходить час іти каже, що може наступного разу. Не розумію що це за реакція і що з нею робити. Хочу зрозуміти які підібрати гуртки котрі будуть їй цікаві. Однозначно потрібен спорт.
Привіт) я Юлія, наразі живу в Іспанії і маю 2х синів. Старшому 6 років і він почав ходити в перший клас іспанської школи. Також записаний до української Суботньої школи. Розмовляє англійською, іспанською, вивчає французську. Любить грати в футбол, танцювати і плавати. Комунікація його сильна навичка, але іноді він занадто сором‘язливий.
Молодшому сину 11 місяців. Він веселий, цілеспрямований і майже безкомпромісний 🙂
Я працюю увесь час повний день віддалено, в декреті не була. Звісно, втомлююсь 🙂 Оля, завдяки вашим знанням мій материнський досвід дуже позитивний і дає змогу проходити різні випробування.
Дуже хочу щоб навчання для старшого сина було цікавим і наповнюючим. Щоби був баланс між отриманими знаннями і часом на рефлексію.Хочу дізнатись як моя сім‘я може підтримати його: фізично, емоційно. Також цікавить ваше відношення до онлайн навчання.