Самое важное слово, которому нужно научить ребёнка

Самое важное слово, которому нужно научить ребёнка

И это — не «любовь», как вы могли подумать:) Это ещё более важное слово, которому абсолютно необходимо обучать ребёнка с 1.5-2 лет для его безопасности и благополучия. Когда ваша Кроха подрастает и готова идти без вашей руки по улице. Когда он осваивает транспорт, особенно быстроходный, вроде беговела. Когда вы часто гуляете возле машин, несущихся велосипедов и бездомных собак. Когда его уже ловкие ручки лезут повсюду. Тогда его жизнь становится полна неконтролируемых опасностей. Тогда только это слово , выученное на зубок, сможет спасти малыша от беды. Это слово СТОП 🛑 Для ребёнка нужно заучить его на уровне бессознательного, чтобы всегда, когда вы говорили СТОП ✋🏻, он останавливал свои действия — прекращал любое движение. Как часто оно спасало нас от внезапно появившейся из-за угла машины, от сомнительных манипуляций с бьющимися и режущими предметами, от уезжания на беговеле в дальние дали, от желания подойти к ощетинившемуся псу. Как научить ребёнка слову СТОП? Очень просто, как и всему остальному — в игре. Сперва дома вы предлагаете бегать, и по команде «стоп» замирать. Детки очень любят так играть! Потом договариваемся, что играем постоянно. Подкрадываемся к малышу в течение дня и говорим СТОП, напоминая, что нужно остановить все действия (не пугать только, вы же поняли?😁). Когда ребёнок освоил эту игру дома, переносим её на улицу. Сперва опять объявляем ребёнку о начале игры и, когда он научится реагировать на слово СТОП 🛑 всегда, начинаем произносить его тогда, когда внимание малыша не сконцентрировано на вас. До тех пор, пока слово не отработано до беспрекословного подчинения, стоит произносить его только тогда, когда вы можете проконтролировать остановку. Конечно, не стоит злоупотреблять, и останавливать малыша слишком часто, иначе ребёнок откажется...
МОЙ СТРАХ, КОТОРЫЙ ЧУТЬ ВСЕ НЕ ИСПОРТИЛ

МОЙ СТРАХ, КОТОРЫЙ ЧУТЬ ВСЕ НЕ ИСПОРТИЛ

Иногда я жалею, что не имела, не знала того, что знаю сейчас, 5 лет назад. А иногда — благодарю за тот опыт, который я обрела благодаря своей неопытности. Ведь как было 5.5 лет назад.. я ждала второго ребёнка и очень боялась, что первый, мой Любимый мальчик, будет думать, что я люблю его меньше. Да и как можно было любить кого-то так же сильно, как его? Я о любви-то узнала благодаря ему. О той, которая безусловная, всепрощающая, окрыляющая, вдохновляющая , даже жертвенная. А тут вдруг — любить ещё кого-то. Как это? Когда родилась наша первая доченька, я ужасно боялась показать свою глубину чувств к ней. Боялась реакции сына. Боялась, что растворюсь в этой ароматной и нежной малышке.. тем более, что старший был в замечательном возрасте трёх лет, а он и до него не был спокойным мальчиком)) И запретила себе чувствовать и восхищаться. Потому что был такой большой соблазн отвергать старшего хулигана, потому что Маленькая была просто идеальная, потому что гормоны были на стороне малышки. И , как ни ужасно это звучит, закрыла своё сердце для части мощного потока любви, который предназначался для доченьки. Усилием воли я переводила внимание на старшего. Миленочка росла будто на фоне его. Да, я с ней была постоянно в контакте, занималась, целовала и обнимала, не снимала с рук, спала в обнимку, успешно высаживала и кормила грудью. Но не позволяла себе погружаться в неё. Наш Папа много работал, и у меня не было возможности выделить хоть какое-то отдельное время на каждого ребёнка, все вместе. Я вела занятия с ними двумя, мы были абсолютно неразлучны и все казалось нормальным. Пока в Миленочкиных 1.4 мы с ней не попали...
10 обязательных навыков, которые вам нужно освоить для жизни с ребенком от 3 до 5 лет (продложение)

10 обязательных навыков, которые вам нужно освоить для жизни с ребенком от 3 до 5 лет (продложение)

В первой части статьи я начала говорить о важных родительских навыках, которые вам обязательно пригодятся, если у вас малыш от 3 до лет. Продолжаем! 6. Подбирать окружение ребенка. Именно с 3 до 5 лет ребенок активно вживается в общество и пробует на себе социальные роли. Все, кто окружают ребенка, оказывают значительное влияние на развитие его личности. Раздраженная воспитательница в садике, хулиганский сын лучшей подруги, матерящийся и выпивающий сосед — все они будут объектами исследования и персонажами для ролевых игр. Конечно, мы не можем создать для своего чада идеальный мир, но контролировать круг общения нам вполне по силам. Мы можем выбирать няню или подходящую группу детского сада. Мы можем варьировать время, которое ребенок проводит с другими взрослыми. Уйти из самой перспективной секции, если тренер ведет себя не корректно. А еще мы можем ежедневно проговаривать с ребенком те примеры, которые он видит перед собой. 7. Осваивайте сказки. Сказка — это волшебство. В прямом смысле этого слова. В умелых материнских руках сказка становится советчиком, ориентиром, источником знаний или способом прожить травму. С помощью сказок можно обучать ребенка всему на свете , развивать все, что вам захочется — и это всегда будет встречено с радостью! 8. Изучайте особенности детской психологии и физиологии. Без базовых знаний вам сложно будет понять, почему малыш поступает так, а не эдак. Почему он в истерике, почему он со всем спорит, почему не хочет убирать свои игрушки. Вы не будете знать, на что ребенок уже способен, а что еще за гранью его эмоциональных и когнитивных возможностей. Вы, к примеру, знали о том, что большинство детей до 6-7 лет не осознают постоянства признаков предметов? Если из широкого стакана перелить жидкость...
10 обязательных навыков, которые вам нужно освоить для жизни с ребенком от 3 до 5 лет

10 обязательных навыков, которые вам нужно освоить для жизни с ребенком от 3 до 5 лет

Около 3х лет вы вдруг осознаёте, насколько отдельный человек живет рядом с вами. Если раньше это была волна нежности, умиления, тотального единения, то теперь все чаще ваше чадо проявляет собственную несгибаемую волю. Меняется не только эмоциональная сфера малыша, но и его интересы, способности. Ему уже многое подвластно, но пока его мышление очень сильно отличается от взрослого. Просто любить и быть рядом уже недостаточно. Теперь перед вами встает задача развить в себе новые родительские компетенции, отвечающие требованиям этого бурного времени перемен. Какие же навыки обязательно вам помогут в жизни с ребенком от 3 до 5 лет? 1. Умение слушать. Детки после 3х говорят очень , очень, просто преочень много. Нейропсихологи говорят о том, что речь — это повозка для мышления. Поэтому мы должны приложить все усилия для развития этой самой речи. Практиковаться малышу нужно много, и хорошая новость в том, что зачастую его речь автономна, то есть обращена к самому себе, от вас потребуется лишь иногда вставлять свои «угу» или «ну надо же!». Плохая — что вам придется научиться сдерживать своего внутреннего цензора и не поправлять, не вставлять ценные комментарии и конструктивные предложения туда, куда вас не просят. 2. Умение задавать вопросы. Очень важный навык. Цель его — побудить малыша размышлять, запустить его мысль. Хорошо, когда вопросы остаются открытыми, чтобы кроха снова и снова раздумывал над законами мирозданья. Это гораздо полезнее для ребенка, чем выдавать ему ежедневно энциклопедические знания, которые лишают его этой самой жажды докопаться, разобраться, пофантазировать. 3. Умение не принимать агрессию на свой счет. Да, сейчас малыш может испытывать искренний гнев, и объектом его выражения становятся, как правило, самые близкие люди — мама, папа, братья и сестры. Важно...
КАК РАССКАЗАТЬ РЕБЕНКУ О ЛЮДЯХ С МЕНТАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ

КАК РАССКАЗАТЬ РЕБЕНКУ О ЛЮДЯХ С МЕНТАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ

Мы живем в современном обществе, где, к счастью, постепенно открываются двери для людей с ограниченными возможностями. Все чаще родители особенных детей выбирают не прятаться по домам и интернатам, а вести активный образ жизни, наполняя своего ребенка радостью и новыми впечатлениями. Хочется смотреть на более продвинутые страны и брать с них пример, где у таких людей есть перспективы стать полноценными членами общества, обрести самостоятельность, профессию, найти себе пару. Однако никакие законы, принятые свыше, не смогут повлиять на то, как эти люди и их близкие ощущают себя каждый день. Не смогут отменить косых взглядов, насмешек, черствости, жесткости. Это — наша, родительская задача. Одной из важнейших задач родительства я считаю воспитание в своем ребенке уважение к Человеку. Когда мы говорим о физических особенностях, детям проще осознать и принять факт, что люди могут отличаться. Мы много обсуждаем значение физического тела, делаем акцент на том, что тело может измениться независимо от воли и выбора человека. Учимся с детками быть благодарными за здоровье, и не судить о человеке по внешнему виду/ походке/ движениям. Но с ментальным нарушениями сложнее. Ведь внешне человек выглядит как все, лишь проявляя некоторую «странность» в поведении. Мой старший сын — мастер раздавать ярлыки, и мне особенно больно, когда дело касается особенного ребенка. В семейном лагере, где мы были, было несколько детей с разными особенностями развития. Я долго искала способ, как показать ему человека с другой стороны, помимо обычных в таких случаях объяснений. И нашла. Делюсь диалогом с сыном с вами, вдруг моя идея поможет и вашим деткам лучше понять, что все люди отличаются, и проникнуться к ним уважением и симпатией. На пляже наблюдаем мальчишку лет 12, который то заходит, то выходит...
Что отравляет ваше родительство?

Что отравляет ваше родительство?

Я мама троих, и я точно знаю, что дети могут выводить из себя. Причем, вопреки распространенному мнению, доводят родителей не только упрямые трехлетки или своенравные подростки. Раздражаются мамы и на 7-летних, и на четырехлеток, и на младенцев нескольких месяцев отроду. Почему? Что общего в этих ситуациях и как их избегать? До этого мы уже говорили о том, что болезненней всего то в поведении ребенка, что было неприемлемо и порицалось в родительских семьях (прочитать об этом можно тут). Сегодня мы поговорим о второй причине, которая разрушает наши отношения с детьми. И не с детьми тоже. Это — ожидания. Наши ожидания. Когда кто-то не оправдывает наши ожидания, мы, как правило, «разочаровываемся» — раздражаемся, ощущаем собственную беспомощность и гневаемся. И тут не важно, сколько лет тому, кто нас разочаровал. К примеру, в три месяца мама ожидает, что малыш будет спать, гулить и улыбаться, а он плачет и не спит. Ожидания не оправдались — вот и имеем раздражение на ребенка и самобичевание за это. Другая мама ожидает, что в 4 года ее ребенок будет красиво рисовать домики с цветочками, как соседская девочка, но малыш выдает лишь каляки-маляки. Третья предполагает, что сын будет делать домашние задания, а он постоянно отлынивает. Четвертая — что дочка будет выносить мусор (ведь ей уже 14, могла бы и вспоминать об этой простой обязанности!). Ситуаций — множество, и все они, при кажущихся различиях, написаны как под копирку. Вы думаете, что это не про вас, что уж вас-то в вашем ребенке раздражает что-то очень конкретное? А представьте в подобной ситуации чужого ребенка или ребенка намного младше. Ну как, до сих пор раздражает?:) Недавно слушала рассказ об «ужасной почти-двухлетке», которая лезет...